Issues d'un colloque tenu en novembre 2008 à l'Ecole normale catholique du Brabant Wallon, à Louvain-la-Neuve, ces contributions abordent la continuité de l'enseignement entre les classes, les cycles scolaires, les établissements, les méthodes pédagogiques. ©Electre 2026

Quatrième de couverture

Comment construire et planifier des situations qui permettent de mener dans la continuité le développement des compétences chez l'enfant ?
Comment construire et mettre en place une évaluation ?
Quels outils pédagogiques et didactiques choisir pour qu'ils soient des aides à l'apprentissage ?
Quels moyens apporter et comment les utiliser pour qu'ils se mettent au service d'une continuité des apprentissages ?

Cet ouvrage est le fruit du travail pluridisciplinaire de personnes de terrain. Les dynamiques des apprentissages offre un choix de réponses originales pour relever le défi de la continuité des apprentissages chez les enfants de 2 ans 1/2 à 14 ans.

Cette thématique est abordée sous différents angles :

les situations d'apprentissages
l'évaluation
l'organisation et la structure de la classe, du cycle, d'une école
les outils, le matériel

Fiche Technique

Paru le : 06/07/2009

Thématique : Système éducatif Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : De Boeck

Collection(s) : Outils pour enseigner

Contributeur(s) : Directeur de publication : Michel Coupremanne

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-8041-0537-2

EAN13 : 9782804105372

Reliure : Broché

Pages : 190

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm

Épaisseur: 0.1 cm

Poids: 368 g