Une loi de 1997 prévoit l'enseignement des principes de la Défense française et européenne. Les actes de ce colloque tentent de brosser le tableau de ce que doit être "l'éducation à la Défense". Les menaces sur nos frontières étant peu évidentes, il apparaît que cette éducation doit porter sur la défense des valeurs et sur la défense culturelle. ©Electre 2024
Éduquer à la défense, n'est-ce pas tout simplement permettre aux futurs citoyens de répondre à une question simple: notre démocratie, imparfaite et critiquable par bien des aspects, ne mérite-t-elle pas d'être défendue?
Les Trinômes académiques ont été créés en 1988 pour favoriser le rapprochement de l'Éducation nationale et de la Défense. Très vite, la question de l'éducation à la défense, inscrite dans les programmes du second degré, est apparue comme une priorité de leur action.
Les 25 et 26 mars 2003, un colloque regroupant pour la première fois les quatre Trinômes académiques de la région Terre Sud-Ouest a réuni trois cents personnes à Mérignac: membres de l'Éducation nationale, des Armées mais aussi de la "société civile" à travers l'Association des auditeurs de l'Institut des hautes études de la Défense nationale, pour mettre en valeur les ressources des régions concernées sur le thème de l'esprit de défense.
Le lecteur trouvera dans ces actes le reflet de la réflexion menée sur cette question et une mise au point sur la nécessité de la défense culturelle.
Paru le : 27/05/2004
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Bordeaux
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Institut des hautes études de défense nationale (France) - Auteur :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866174569
Reliure : Broché
Pages : 117
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm
Poids: 0 g
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