Une réflexion sur les problématiques liées à l'éducation populaire, dans un contexte de développement de l'économie sociale et solidaire. M. Héber-Suffrin définit cette notion et s'interroge sur sa pertinence dans les réalités contemporaines : construire individuellement et collectivement les futurs acteurs de la démocratie dans une société globalisée. ©Electre 2024
L'éducation populaire
Une méthode, douze entrées pour tenir ouvertes les portes du futur
Comment être auteurs individuellement et collectivement d'une pensée permettant de comprendre, créer, agir avec clarté, cohérence, pertinence ?
Comment être acteurs individuellement et collectivement de changement en tenant compte d'une société interculturelle, complexe, de proximité et globale ?
Cet ouvrage réaffirme la place centrale que peut tenir l'éducation populaire pour répondre à des questionnements-clés.
En effet, l'éducation populaire vise à construire, avec chacun, un peuple de démocrates, interminablement constructeurs de démocratie comme pratiques de vie commune apaisée et soucieuse de justice.
Elle est une démarche et un projet interminables par lesquels un groupe humain se propose et se donne les moyens de s'instruire et de s'éduquer par tous et pour tous.
Cet ouvrage propose douze portes d'entrée et une méthode pour revivifier l'éducation populaire et sa place au coeur des pratiques sociales.
Paru le : 04/09/2014
Thématique :
Auteur(s) : Auteur : Marc Héber-Suffrin
Éditeur(s) :
Chronique sociale
Collection(s) : Comprendre la société
Contributeur(s) : Collaborateur : Claire Héber-Suffrin
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-36717-070-1
EAN13 : 9782367170701
Reliure : Broché
Pages : 111
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 0.6 cm
Poids: 162 g
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