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Les MOOC : conception, usages et modèles économiques

Auteur : Jean-Charles Pomerol

Auteur : Yves Epelboin

Auteur : Claire Thoury

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Résumé

Un ouvrage qui interroge le mode de fonctionnement de cette nouvelle forme de pédagogie, ainsi que son impact sur l'enseignement et la formation. Il propose également de découvrir les nouveaux acteurs de ce marché, les coûts de production d'un tel projet, etc. ©Electre 2024

Les MOOC (Massive Online Open Courses) bousculent les formes traditionnelles de formation initiale et continue. Ces nouveaux outils d'enseignement à distance qui tirent profit de la révolution du web et des réseaux sociaux nous obligent à repenser nos façons d'enseigner et d'apprendre. Sont-ils pour autant une menace pour les universités et les écoles ?

Ce livre apporte des réponses aux questions que beaucoup se posent :

  • Qu'est-ce qu'un MOOC, en quoi diffère-t-il de l'enseignement en ligne traditionnel ?
  • Qui peut ou doit se former avec un MOOC et avec quels objectifs ?
  • Comment réalise-t-on un MOOC ?
  • Quelles sont les plates-formes disponibles pour développer ce type d'outil ?
  • Quelle est la valeur d'un diplôme obtenu par le biais d'une formation en ligne ?
  • Les MOOC vont-ils révolutionner l'enseignement ou simplement faire évoluer la pédagogie ?
  • Est-ce la fin des universités ou seulement un formidable outil de formation tout au long de la vie ?

Fiche Technique

Paru le : 07/05/2014

Thématique : formation et coaching

Auteur(s) : Auteur : Jean-Charles Pomerol Auteur : Yves Epelboin Auteur : Claire Thoury

Éditeur(s) : Dunod

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-10-071283-0

EAN13 : 9782100712830

Reliure : Broché

Pages : 142

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm


Épaisseur: 1.0 cm

Poids: 230 g