Comment les maîtres évaluent-ils ? Selon quels critères, renvoyant à quelles conceptions de l'évaluation, des textes, de l'apprentissage ? Comment ces critères sont-ils élaborés et utilisés ? L'analyse permet de modéliser la complexité des positions et cheminements des maîtres. ©Electre 2024
Paru le : 01/01/1991
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
INRP
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : - Collaborateur : Claudine Garcia-Debanc - Collaborateur : Hélène Romian - Collaborateur : Antoine Seguy - Collaborateur : Catherine Tauveron
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782734203087
Reliure : Broché
Pages : 228
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 438 g
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