Cette étude se fonde sur une enquête réalisée auprès d'étudiants en formation d'enseignants pour analyser leur appropriation de savoirs pédagogiques et didactiques en lecture et écriture. L'auteure expérimente ainsi les dispositifs de formation orientés vers le développement de démarches réflexives au service de la construction de savoirs professionnels. ©Electre 2025
Paru le : 08/06/2009
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Sabine Vanhulle
Éditeur(s) :
P. Lang
Collection(s) : Exploration
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-3-03911-779-6
EAN13 : 9783039117796
Reliure : Broché
Pages : XIII-287
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Poids: 801 g
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