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Didaskalia, n° 29

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Résumé

Au sommaire notamment : Pratique professionnelle et enseignement de la technique d'organigramme en architecture : problèmes de transposition didactique (J. C. Lebahar) ; Exploration des conceptions en astronomie de futurs professeurs d'école (V. Frede & P. Venturini) ; Caractérisation d'une activité académique de conception dans une formation d'ingénieurs en alternance (A. Zaïd, Y. Lenoir) ; etc. ©Electre 2024

Articles de recherche

Jean-Charles Lebahar

Pratique professionnelle et enseignement de la technique d'organigramme en architecture: problèmes de transposition didactique

Valérie Frede & Patrice Venturini

Exploration des conceptions en astronomie de futurs professeurs d'école

Abdelkarim Zaïd & Yves Lenoir

Caractérisation d'une activité académique de conception dans une formation d'ingénieurs en alternance

Point de vue

Maurice Chastrette

L'image de la chimie est mauvaise. Pourquoi? Que faire?

Entretien avec Yves Guitton

Compte rendu d'innovations

Bruno Chanet & Thierry Cottour

Étude croisée du darwinisme en classe de première littéraire (SVT et histoire)

Notes de lecture

Actualité des colloques

Fiche Technique

Paru le : 07/12/2006

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : INRP

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7342-1059-7

EAN13 : 9782734210597

Reliure : Broché

Pages : 129

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 300 g