En complément du CD-ROM, ce guide pédagogique offre aux professionnels des pistes de travail pour intégrer et encourager les élèves intellectuellement précoces à acquérir de nouvelles connaissances, et pour prendre en compte la diversité des besoins de tous les élèves dans une classe. ©Electre 2025
Enseigner à des élèves à haut potentiel intellectuel dans une classe hétérogène
Charles rêve en classe, il ne fait pas ses devoirs, Jenna lit trois livres par jour à l'école, pour Clément c'est toujours le même refrain : « j'ai fini, qu'est-ce-que je dois faire ?
Benjamin ne sait pas apprendre mais a deux ans d'avance en mathématiques, quant à Hélène, elle ne veut plus venir à l'école...
Comment agir avec des élèves qui connaissent déjà le programme ?
Comment s'assurer que nos élèves apprennent chaque jour du nouveau ?
Comment repérer les élèves à haut potentiel, comment les motiver ?
Comment s'assurer de leur progression, comment répondre à leur besoin d'indépendance, à leur perfectionnisme ?
Comment gérer leur comportement, leur soif d'apprendre, leur intégration dans le groupe classe, les relations avec les parents, avec les autres enseignants et avec la direction de l'établissement ?
Paru le : 17/03/2008
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Susan Winebrenner
Éditeur(s) :
Creaxion
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier : Sylvia Rimm - Préfacier : Pierre Palenciano - Préfacier : Catherine Berdonneau - Traducteur : Micheline Abergel - Traducteur : Hélène Aji - Traducteur : Axel Delmotte - Traducteur : Marie-Christine Meunier
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-911041-53-2
EAN13 : 9782911041532
Reliure : Broché
Pages : 295
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 725 g
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