Etude des évolutions d'une catégorie d'acteurs de l'informatique scolaire du premier degré de l'école, les animateurs TICE, depuis la fin des années 1990, au gré de réformes des usages sociaux des TIC. Un ouvrage qui rend intelligible un champ de pratiques complexe, contribuant à la compréhension des représentations des changements professionnels. ©Electre 2024
Cet ouvrage propose une étude d'une catégorie d'acteurs de l'informatique scolaire du premier degré de l'école française, les animateurs TICE (ATICE). Ces acteurs, réunis en communauté de pratique en ligne, expriment leurs intérêts et valeurs, controverses et consensus à propos de leur rôle dans le champ labile et instable des technologies en éducation. Constitués en communauté de pratique, ils s'engagent dans un projet de professionnalisation, interrogeant leur identité professionnelle.
Ce livre donne des éléments clés pour rendre intelligible un champ de pratiques complexe, en proie à des évolutions importantes. Il s'adresse aux cadres de l'éducation, aux formateurs, aux enseignants mais également aux chercheurs en sciences de l'éducation et en sociologie qui trouveront un apport à la réflexion sur le développement de professionnalités spécifiques à l'Éducation nationale. Il participe à la continuité des travaux engagés dans l'étude des réseaux d'enseignants et des communautés de pratiques qui utilisent aujourd'hui internet comme vecteur de communication.
Paru le : 01/07/2011
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : François Villemonteix
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Savoir et formation
Contributeur(s) : Préfacier : Georges-Louis Baron
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-296-55469-6
EAN13 : 9782296554696
Reliure : Broché
Pages : 335
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 410 g
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