Ce sixième volume propose une analyse des dimensions liées à la notion de territoire dans le système éducatif : spatiale, sociologique, politique, économique et symbolique. Après une étude sur les inégalités socio-spatiales d'éducation, le document aborde les particularités territoriales de l'école rurale et montagnarde, spécifiquement dans les pays de la zone septentrionale de la Méditerranée. ©Electre 2024
Cet ouvrage constitue le sixième volet de L'Enseignement en milieu rural et montagnard. Il présente, au sein de la problématique « école et territoire », les inégalités socio-spatiales d'éducation traversant l'école rurale et montagnarde. Il aborde ensuite les principales caractéristiques de l'école rurale et montagnarde à partir des travaux de l'Observatoire éducation et territoire. Il poursuit son tour d'horizon par les différentes écoles rurales et montagnardes d'Espagne (Andalousie, Aragon et Catalogne), d'Italie (Val d'Aoste) et d'Egypte. Enfin, il se clôt par un état de l'art de la recherche sur l'école rurale en France et en Europe, immédiatement suivi par l'analyse d'ouvrages significatifs publiés sur la question. Une bibliographie très complète sur la problématique « école rurale et territoire » termine cet ouvrage de synthèse.
Annales Littéraires de l'Université de Franche-Comté, 931
Presses universitaires de Franche-Comté
Paru le : 15/09/2014
Thématique : Revues de Psychologie
Auteur(s) : Auteur : Observatoire éducation et territoires (France)
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Franche-Comté
Collection(s) : Annales littéraires de l'Université de Franche-Comté
Contributeur(s) : Directeur de publication : Angela Barthes - Directeur de publication : Pierre Champollion
Série(s) : L'enseignement scolaire en milieu rural et montagnard
ISBN : 978-2-84867-488-9
EAN13 : 9782848674889
Reliure : Broché
Pages : 268
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 196 g
Carte fidélité
Mollat Radio
