La thèse ici défendue est que de l'écriture au texte, l'oubli est la condition de l'assimilation, de l'éducation, de l'histoire. Il s'insinue dans la langue (la faute, l'erreur typographique) et se glisse dans le corps (les défauts, les rides, les imperfections). L'ouvrage montre que l'oubli en éducation trouve sa limite paradigmatique dans la figure de celui qui n'est pas éduqué. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 02/11/2009

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Guy-Noël Pasquet

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Nouvelles études anthropologiques

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-296-10648-2

EAN13 : 9782296106482

Reliure : Broché

Pages : 185

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm

Épaisseur: 1.0 cm

Poids: 270 g

20,00 €

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