Éditeur(s):
L'Harmattan
La thèse ici défendue est que de l'écriture au texte, l'oubli est la condition de l'assimilation, de l'éducation, de l'histoire. Il s'insinue dans la langue (la faute, l'erreur typographique) et se glisse dans le corps (les défauts, les rides, les imperfections). L'o...
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