L'auteure analyse l'enseignement de la civilisation dans la didactique du Français Langue Etrangère dans la seconde moitié du XXe siècle. Etudiant le périodique Le français dans le monde, elle déduit des discours tenus au nom de la revue que cet enseignement s'inscrivait dans une politique culturelle générale visant à refonder la présence française à l'étranger après les décolonisations. ©Electre 2024
L'enseignement de la civilisation dans la didactique du français langue étrangère confronte l'enseignant à des questions d'ordre pédagogique, mais soulève également des problèmes liés aux représentations contenues dans les discours aussi bien didactiques que culturels. Cet ouvrage s'attache à l'analyse de ces représentations, à travers l'étude de la revue Le Français dans le Monde, sur une période qui couvre une quinzaine d'années à partir de la création de la revue. Il s'intéresse aux différents discours tenus dans la revue au nom de l'enseignement de la civilisation, en les articulant à l'environnement historique et institutionnel. L'ouvrage montre comment ces discours, marqués par une volonté de modernisation et de rupture avec des pratiques pédagogiques traditionnelles, s'inscrivaient dans une politique culturelle plus générale qui visait à refonder la présence française à l'étranger, dans la période qui a suivi les décolonisations. Les acteurs et les discours propres au domaine de l'enseignement de la civilisation ont joué un rôle important dans cette entreprise car ils ont permis de renouveler l'enseignement de la civilisation tout en l'intégrant plus étroitement à la classe de langue.
Paru le : 10/07/2006
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Evelyne Argaud
Éditeur(s) :
P. Lang
Collection(s) : Transversales
Contributeur(s) : Préfacier : Geneviève Zarate
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9783039111626
Reliure : Broché
Pages : XVII-271
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Poids: 1400 g
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