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La société et l'école face au multilinguisme : l'intégration du trilinguisme extensif dans les programmes scolaires du Cameroun

Auteur : Elisabeth Gfeller

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Résumé

Si le plurilinguisme a été considéré par le passé comme la caractéristique d'une époque de transition, on peut se demander si, dans les sociétés actuelles à grande mobilité individuelle, un changement n'est pas impératif. Le Cameroun est l'exemple type d'un Etat plurilingue dont le système éducatif repose sur une représentation monolingue. L'échec de ce système plaide en faveur du plurilinguisme. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 21/02/2000

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Elisabeth Gfeller

Éditeur(s) : Karthala

Collection(s) : Apprentissages

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782845860148

Reliure : Broché

Pages : 242

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm


Épaisseur: 13.5 cm

Poids: 300 g