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Le film de classe : étude sémiotique et enjeux didactiques


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Résumé

Réflexion collective autour de l'utilisation du film pour archiver des séances en classe et enregistrer les interactions entre élèves et professeurs ou entre élèves. L'analyse de données permet ainsi de montrer que la production du film de classe pourrait avoir un impact significatif sur ses contenus didactiques. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 22/10/2008

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Lambert-Lucas

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Jean-Pierre Sautot

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-915806-54-0

EAN13 : 9782915806540

Reliure : Broché

Pages : 192

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm


Épaisseur: 1.5 cm

Poids: 270 g