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Le rapport à l'écrit : un outil pour enseigner de l'école à l'université

Paru le : 20/03/2008
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Diptyque, n° 12
Contributeur(s) : Directeur de publication : Suzanne-Geneviève Chartrand - Directeur de publication : Christiane Blaser

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Résumé

Etudes sur l'enseignement et l'apprentissage de l'écriture et de la lecture en Belgique, en France, au Québec et en Suisse, de huit universitaires qui analysent la prise en compte du rapport à l'écriture des enseignants et des élèves dans le système scolaire et universitaire. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Comment le rapport à l'écriture et, plus globalement, le rapport à l'écrit des élèves et des enseignants sont-ils pris en compte par l'institution scolaire ? Telle est la question à laquelle tentent de répondre huit chercheuses en didactique du français de Belgique, de France, du Québec et de Suisse. Elles fournissent des pistes d'intervention prometteuses pour l'enseignement-apprentissage de l'écriture et de la lecture, depuis I école jusqu'à l'université.

Fiche Technique

Paru le : 20/03/2008

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires de Namur

Collection(s) : Diptyque, n° 12

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-87037-589-1

EAN13 : 9782870375891

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 152

Hauteur : 23 cm / Largeur : 17 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 501 g