Issues des journées d'étude du projet européen S-TEAM (octobre 2009) à l'Université Joseph-Fourier de Grenoble, ces contributions observent que l'amélioration des démarches d'investigation ne dépend pas de la mise à disposition de séances d'enseignement "clé en main" mais plutôt de l'élaboration de conceptions communes, d'un langage partagé. ©Electre 2025
Paru le : 20/05/2011
Thématique : Textes de sociologues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
INRP
Collection(s) : Didactiques, apprentissages, enseignements
Contributeur(s) : Directeur de publication : Michel Grangeat
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7342-1209-6
EAN13 : 9782734212096
Reliure : Broché
Pages : 296
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 569 g
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