Analyse cherchant à cerner les stratégies individuelles et collaboratives que les apprenants mettent en oeuvre pour construire le discours en langue étrangère. S'alimentant de travaux sur des interactions spontanées et des situations d'apprentissage guidé, le modèle sociocognitif envisage l'accommodation entre les normes internes à l'apprenant et celles imposées par l'enseignant. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 05/11/2007

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Peter Griggs

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Langue et parole

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-296-04152-3

EAN13 : 9782296041523

Reliure : Broché

Pages : 208

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm

Épaisseur: 1.2 cm

Poids: 270 g

20,00 €

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