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L'apprentisage d'une langue étrangère : cognition et intéraction

Éditeur(s): L'Harmattan
Analyse la manière dont on peut concevoir l'objet commun des activités conjointes des apprenants et de leur tuteurs et précise les conditions ainsi que les enjeux spécifiques de l'apprentissage d'une langue étrangère en classe. ©Electre 2024
23,00 €
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Perspective sociocognitive sur l'apprentissage des langues étrangères : situation naturelle ou guidée

Éditeur(s): L'Harmattan
Analyse cherchant à cerner les stratégies individuelles et collaboratives que les apprenants mettent en oeuvre pour construire le discours en langue étrangère. S'alimentant de travaux sur des interactions spontanées et des situations d'apprentissage guidé, le modèle ...
20,00 €
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