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Processus inconscients et pratiques enseignantes


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Résumé

A travers différentes situations d'enseignement, l'ouvrage constitue une synthèse partagée de l'approche clinique d'orientation psychanalytique en sciences de l'éducation. Il s'agit de comprendre les pratiques d'enseignement en postulant que celles-ci ne se réduisent pas aux seules conduites rationnelles mais qu'elles sont pour partie régies par l'inconscient. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 02/11/2009

Thématique : Système éducatif Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Savoir et formation

Contributeur(s) : Directeur de publication : Claudine Blanchard-Laville - Directeur de publication : Patrick Geffard - Auteur : Claudine Blanchard-Laville - Auteur : Patrick Geffard

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-296-10245-3

EAN13 : 9782296102453

Reliure : Broché

Pages : 179

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm


Épaisseur: 1.0 cm

Poids: 200 g