Ancien inspecteur de l'Education nationale, J. Broyer dresse un état des lieux de la situation de l'école primaire en France et fournit une analyse des problèmes qu'elle rencontre : aménagement du temps scolaire, élèves en difficulté ou handicapés, le recrutement et la formation des enseignants, la place des parents, etc. Il formule des propositions pour une totale refondation. ©Electre 2025

Quatrième de couverture

C'est sans doute au cours des années 90 que commence la crise de l'école primaire que nous connaissons aujourd'hui. La grande loi d'orientation de 1989 n'est pas parvenue à adapter le premier degré à la demande sociale, elle-même motivée par les préoccupations économiques qui pointaient à cette époque. Les quelques réformes tentées durant ces 20 dernières années sont restées sans effet pour les unes ou se sont révélées néfastes pour les autres.

On en mesure aujourd'hui les conséquences : l'école maternelle ne parvient plus à réduire les inégalités sociales et l'école élémentaire assure mal les apprentissages fondamentaux de la moitié des élèves. Le handicap reste lourd pour une partie d'entre eux, incapables de réussir leurs études secondaires et d'obtenir un diplôme, conditions indispensables à une bonne intégration professionnelle et sociale.

Cet ouvrage présente une analyse des problèmes actuels de l'école primaire et avance des propositions pour y remédier.

Fiche Technique

Paru le : 02/04/2013

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Jacques Broyer

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Enfance, éducation et société

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-343-00296-5

EAN13 : 9782343002965

Reliure : Broché

Pages : 143

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm

Épaisseur: 0.8 cm

Poids: 190 g