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Apprendre à l'école : perspectives piagétiennes et vygotskiennes

Paru le : 22/12/1998
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Michel Brossard - Directeur de publication : Jacques Fijalkow

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Résumé

Etudier la manière dont les enfants apprennent à l'école constitue aujourd'hui un nouveau domaine de recherche auquel participent sociologues, psychologues, linguistes, didacticiens. C'est pourquoi les deux grandes théories de développement humain, celles de Piaget et de Vygotski sont ici sollicitées. ©Electre 2018

Fiche Technique

Paru le : 22/12/1998

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires de Bordeaux

Collection(s) : Etudes sur l'éducation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-86781-219-4

EAN13 : 9782867812194

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 214

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 400 g