L'objectif, après Apprendre avec le multimédia, paru en 1997, est de faire le point sur les usages éducatifs du multimédia à l'école comme à la maison, de signaler les expériences réussies mais aussi les limites qu'elles comportent et de dessiner les évolutions futures telles que les recherches récentes le préfigurent. ©Electre 2024
Depuis quelques années, même si les problématiques fondamentales restent les mêmes, le contexte de l'apprentissage avec le multimédia a beaucoup changé : de nouveaux produits logiciels et de nouveaux supports sont apparus, comme le livre électronique ; une écriture multimédia s'est affirmée ; et surtout, le phénomène Internet a déferlé. Impossible aujourd'hui d'évoquer le multimédia à l'école sans accorder une place de choix aux réseaux !
En renonçant à la facilité des enthousiasmes ou des rejets globaux, cet ouvrage tente de comprendre dans quels domaines et à quelles conditions les nouvelles technologies peuvent contribuer à faire de l'école un lieu de réussite élargie des apprentissages.
Paru le : 06/05/2001
Thématique : Not defined
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Retz
Collection(s) : Education active et société
Contributeur(s) : Directeur de publication : Jacques Crinon - Directeur de publication : Christian Gautellier - Auteur du texte : - Auteur du texte : Joël Bisault - Auteur du texte : Dominique Camberlein
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782725621128
Reliure : Broché
Pages : 220
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 310 g
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