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Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation : le cognitivisme opérant

Auteur : Michel Minder

Paru le : 15/09/1999
Éditeur(s) : De Boeck
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Synthèse des courants behavioristes et cognitivistes qui présente une didactique globale située entre un modèle de l'apprentissage spontané et un modèle de l'intervention organisée de l'enseignant. Traite notamment des objectifs pédagogiques, de la compétence, de la performance, des stratégies de motivation, des stratégies d'appropriation, etc. ©Electre 2018

Fiche Technique

Paru le : 15/09/1999

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Michel Minder

Éditeur(s) : De Boeck

Collection(s) : Pédagogies en développement

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-8041-3296-X

EAN13 : 9782804132965

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 366

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 597 g