Dresse un état des lieux des structures, de la réglementation et du contexte socio-historique dans lequel s'inscrit la volonté d'intégration scolaire des jeunes handicapés. Cet ouvrage offre les éléments d'une réflexion théorique et éclaire sur les pratiques et les collaborations à mettre en oeuvre pour une intégration réussie. ©Electre 2025
Qu'en est-il aujourd'hui de l'intégration scolaire des élèves handicapés ? Les auteurs dressent un état des lieux des structures, de la réglementation et du contexte socio-historique dans lequel s'inscrit la volonté d'intégration scolaire des jeunes handicapés.
Ils s'interrogent sur la capacité de la société et du système scolaire à assumer les difficultés générées par le handicap, expliquent les procédures et les limites de l'intégration et insistent sur la nécessité d'une approche pédagogique spécifique et sur l'indispensable collaboration avec les familles.
Premier ouvrage qui offre les éléments d'une réflexion théorique et éclaire sur les pratiques et les collaborations à mettre en œuvre pour une intégration réussie.
Un lexique permet au lecteur de retrouver facilement la nomenclature détaillée de l'ouvrage.
Paru le : 10/02/1996
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Philippe Fuster Auteur : Philippe Jeanne
Éditeur(s) :
Armand Colin
Collection(s) : Formation des enseignants
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782200013523
Reliure : Broché
Pages : 136
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 167 g
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