Répond aux interrogations des parents et des professeurs quant aux modalités d'une gestion réussie de la classe. Posséder un savoir ne signifie pas qu'il sera facile de le transmettre, surtout lorsque la formation aux métiers de l'enseignement attache plus d'importance aux disciplines enseignées qu'à la conduite d'une classe. Ce livre propose de réunir les conditions d'enseignement favorables. ©Electre 2024
«En tant que professeur, je me souviens des questions qui me hantaient les jours précédant ma première rentrée des classes : Serais-je à la hauteur ? Les élèves seraient-ils intéressés par mon cours ? Essaieraient-ils de me déstabiliser ? Parviendrais-je à les maîtriser ?»
Préoccupés par la rencontre avec les élèves, soucieux de garantir de bonnes conditions d'apprentissage, ces questions, tous les enseignants se les posent à chaque rentrée !
On a longtemps cru qu'il suffisait au professeur d'exceller dans sa discipline pour savoir enseigner !
On sait maintenant qu'une bonne gestion de la classe et une collaboration fructueuse du professeur avec l'équipe enseignante et les parents permettent d'accompagner des élèves aux profils et aux niveaux très divers, et d'intéresser chacun d'eux.
Doit-on faire un plan de classe ? Faut-il donner des devoirs à la maison ? Comment asseoir son autorité ? Comment lutter contre l'échec scolaire ?... À l'aide de témoignages de professeurs expérimentés, de travaux de spécialistes, mais aussi de paroles de parents d'élèves, Nathalie Anton réunit et analyse ici toutes les conditions favorables à l'enseignement.
Un ouvrage essentiel pour toutes celles et ceux qui ont la volonté et la responsabilité de conduire nos enfants, collégiens et lycéens, vers la réussite !
Paru le : 22/08/2012
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Nathalie Anton
Éditeur(s) :
Ixelles éditions
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-87515-159-9
EAN13 : 9782875151599
Reliure : Broché
Pages : 223
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 260 g
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