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L'enfant en difficultés : l'aide psychologique à l'école

Auteur : Roger Perron

Auteur : Jean-Pierre Aublé

Auteur : Yves Compas

Paru le : 20/10/2005
Éditeur(s) : Dunod
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Définit et illustre par de nombreux exemples cliniques une véritable pratique de psychologie scolaire. Un livre qui s'adresse aux psychologues scolaires ainsi qu'à tous ceux qui oeuvrent au bien-être de l'enfant à l'école. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

L'enfant en difficultés L'aide psychologique à l'école En dépit des efforts des enseignants et des réformes officielles, l'école va mal : l'échec scolaire reste endémique, et la violence alarme à juste titre. Confrontés quotidiennement à des enfants en difficultés, les auteurs en proposent dans cet ouvrage une approche clinique. L'enfant se construit et fonctionne comme une personne. Il doit donc être considéré comme sujet et agent de son propre développement, et non comme le simple objet de causalités organiques, socio-économiques ou relationnelles. Le recours à de nombreuses observations de cas, complétées par des dessins d'enfants et des entretiens, permet aux auteurs de mettre en évidence ce que peut être une véritable approche clinique de ces questions. La quatrième édition de cet ouvrage, entièrement revue, corrigée et complétée de données nouvelles, reste centrée sur les difficultés qui se révèlent à l'école, telles qu'elles apparaissent à l'équipe éducative. Mais il ne s'agit pas seulement de difficultés d'acquisition des savoirs et des habiletés de base. Toute difficulté, même apparemment isolée, doit être considérée comme manifestation d'une souffrance plus globale, qui implique, tout autant que l'enfant, sa famille et son école, dans des interactions complexes toujours à déchiffrer. Un livre qui s'adresse aux psychologues scolaires, ainsi qu'à tous ceux qui oeuvrent pour le bien-être de l'enfant à l'école : enseignants, instituteurs spécialisés, éducateurs ou ré-éducateurs, parents.

Fiche Technique

Paru le : 20/10/2005

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Roger Perron Auteur : Jean-Pierre Aublé Auteur : Yves Compas

Éditeur(s) : Dunod

Collection(s) : Enfances. Psychologie et pédagogie

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-10-049567-4

EAN13 : 9782100495672

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 238

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,7 cm

Poids : 478 g