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L'évaluation des compétences et des processus cognitifs : modèles, pratiques et contextes


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Résumé

Parmi les thématiques traitées : les apports de la psychologie cognitive à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique, impliquer l'apprenant dans le processus d'évaluation, la régulation des apprentissages, les processus cognitifs et différenciation pédagogique, les croyances épistémiques... ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 12/09/1999

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : De Boeck

Collection(s) : Pédagogies en développement

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Christian Depover - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Bernadette Noël

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782804133474

Reliure : Broché

Pages : 351

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 582 g