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Former des enseignants professionnels : quelles stratégies ? quelles compétences ?


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Résumé

Quelles sont les compétences essentielles des enseignants expérimentés? Par quels processus ces compétences professionnelles se construisent-elles ? Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent des professionnels capables de réfléchir sur leur pratique ? Questions cruciales pour les concepteurs de programme, les chercheurs et les formateurs d'enseignants. ©Electre 2024

Former des professionnels de l'organisation de situations d'apprentissage, telle est sans doute la visée centrale des programmes de formation des enseignants, de la maternelle à l'université.

Certes, un «enseignant-professionnel» est d'abord un praticien efficace qui maîtrise les tours de main du métier et fait preuve d'une «expertise pratique» dans le domaine de l'enseignement. Mais, en outre, il est capable, seul et avec d'autres, de définir et d'ajuster des projets dans le cadre d'objectifs et d'une éthique, d'analyser ses pratiques et, par cette analyse, de s'auto-former tout au long de sa carrière.

Cette ambition de professionnalisme impose de répondre aux questions suivantes :

  • Quelles sont les compétences essentielles des enseignants expérimentés ?
  • Comment ces compétences professionnelles se construisent-elles ?
  • Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent davantage capables de réfléchir sur leurs pratiques ?
  • Questions cruciales pour les concepteurs de programme, les chercheurs en éducation, les formateurs d'enseignants et tous ceux qui sont concernés par la formation initiale et continuée des enseignants, de la maternelle à l'université !

    Cet ouvrage fait le point sur la nature et la genèse des compétences professionnelles et propose surtout une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leurs pratiques.

    Fiche Technique

    Paru le : 15/05/2001

    Thématique : Système éducatif

    Auteur(s) : Non précisé.

    Éditeur(s) : De Boeck

    Collection(s) : Perspectives en éducation & formation

    Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Léopold Paquay - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Marguerite Altet - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Evelyne Charlier - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Philippe Perrenoud

    Série(s) : Non précisé.

    ISBN : Non précisé.

    EAN13 : 9782804137403

    Reliure : Broché

    Pages : 160

    Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


    Épaisseur: 1.7 cm

    Poids: 440 g