Les sociétés modernes ont favorisé les conditions d'un isolement croissant chez les enfants de 6 à 16 ans. L'auteur rend compte du phénomène, de ses formes et de ses causes. Il propose des pratiques éducatives novatrices à mettre en oeuvre pour permettre à ces enfants en rupture sociale et affective de recréer un lien, en privilégiant l'aspect éducatif. ©Electre 2024
Sous des appellations sociologiques ou psychologiques diverses (errances, bandes d'enfants, jeunes de la rue, familles dites démissionnaires, carences éducatives) émerge un thème récurrent : celui d'une solitude croissante de l'enfant de six à treize ans, notamment en milieu urbain. L'ouvrage de Laurent Ott tente de montrer l'étendue et les enjeux que prennent les formes nouvelles de cet isolement : fugue parentale, «enfant à clés», enfant reclus, enfant de parents malades, etc.
Son livre prend appui sur ces cas réels et concrets rencontrés dans des structures scolaires, d'animation ou d'éducation spécialisée. Il s'attache à déterminer les causes de cette solitude et ses conséquences sur le développement et l'apprentissage de l'enfant. Il détaille enfin les conditions de réalisation des médiations éducatives innovantes et des modalités d'intervention en milieu ouvert.
Destiné à tous les intervenants socio-éducatif : psychologues, éducateurs spécialisés, animateurs, enseignants, cet ouvrage leur permettra de prendre la mesure d'un phénomène dont l'ampleur nécessite des réponses nouvelles.
Paru le : 29/01/2000
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Laurent Ott
Éditeur(s) :
Dunod
Collection(s) : Enfances
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782100047154
Reliure : Broché
Pages : VIII-206
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 415 g
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