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Comment évaluer les élèves ?
Quel système de notation adopter ?
Quels sont les fonctions et les enjeux de l'évaluation ?
Les méthodes d'évaluation scolaire sont au cœur des relations entre enseignants et élèves. Le problème clé de tout système de notation est celui de son utilisation : doit-il d'abord servir l'élève ou le représenter ?
Cet ouvrage dresse tout d'abord un inventaire des situations d'apprentissage et des pratiques traditionnelles d'évaluation scolaire. L'auteur propose ensuite des applications concrètes issues de méthodes originales élaborées à partir des notions d'évaluation formative et de pédagogie différenciée.
A la fois accessible, pratique et novateur, ce livre met en regard l'évaluation et les objectifs de la pédagogie. Il constitue un guide de travail et de formation pour les étudiants des IUFM ainsi que pour l'ensemble des partenaires de l'éducation.
Paru le : 22/05/1996
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Yvan Abernot
Éditeur(s) :
Dunod
Collection(s) : Savoir enseigner
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782100029839
Reliure : Broché
Pages : 160
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.9 cm
Poids: 256 g