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Résumé

Ces textes, issus d'une journée d'étude de 2009, ouvrent de nouvelles perspectives sur la notion de coéducation en s'appuyant sur différents contextes culturels, diverses institutions de la petite enfance et des réflexions issues de différents courants théoriques. Elles montrent que des politiques publiques en faveur de l'implication parentale sont possibles dans les services de la petite enfance. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 07/10/2010

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Erès

Collection(s) : Petite enfance et parentalité

Contributeur(s) : Directeur de publication : Sylvie Rayna - Directeur de publication : Marie-Nicole Rubio - Directeur de publication : Henriette Scheu

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7492-1288-3

EAN13 : 9782749212883

Reliure : Broché

Pages : 154

Hauteur: 25.0 cm / Largeur 17.0 cm

Épaisseur: 1.2 cm

Poids: 278 g

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