Contributions à un séminaire de travail de 2005. Des spécialistes des sciences de l'éducation et de la psychologie analysent le cadre théorique et les méthodes des enseignants qui interagissent avec les élèves dans le cadre de l'enseignement scolaire et professionnel, de l'apprentissage et de la formation en alternance. ©Electre 2025
Qu'est-ce qu'enseigner dans l'interaction ? Dans la problématique abordée, enseigner ne se résume pas à une activité en situations de classes dites classiques, son champ d'investigation s'élargit aux situations professionnelles. L'intérêt de l'ouvrage montre l'hétérogénéité du public observé. Nous retrouvons dans les situations classiques le maître et ses élèves en école élémentaire, le maître et ses élèves en collège, l'enseignant spécialisé et des élèves en difficultés scolaires. Nous découvrons dans des situations moins classiques, le formateur de la formation professionnelle et ses apprenants, le maître d'apprentissage et ses apprentis, les responsables de laboratoire et leurs étudiants, le formateur et un public d'adultes en situation d'illettrisme.
Les chapitres abordent tour à tour l'activité réalisée que ce soit du côté des enseignants ou du côté des apprenants, en utilisant certaines théories de l'activité tout en combinant diverses théories communicationnelles. Les auteurs qui ont contribué à cet ouvrage interrogent ces situations professionnelles par des courants issus des sciences de l'éducation et des courants issus de la psychologie. Ce qui fait l'unité de ces recherches, c'est l'étude des interactions conduites par les professionnels de l'enseignement ou de la formation avec les autres acteurs de la situation.
Paru le : 19/07/2007
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
PUN-Editions universitaires de Lorraine
Collection(s) : Langage, cognition, interaction
Contributeur(s) : Directeur de publication : Antonietta Specogna
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-86480-758-2
EAN13 : 9782864807582
Reliure : Broché
Pages : 324
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 528 g
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