Réflexions sur la crise de l'école et les problèmes d'inégalités, par un directeur d'école au coeur du sujet. Il s'interroge sur le rôle des enseignants, sur les valeurs qui circulent, sur la citoyenneté. ©Electre 2024
Léo et l'école
Il ne faut plus laisser croire que l'école est le dernier rempart culturel et éducatif ! Mais de quelle culture parle-t-on ? Les enseignants sont-ils suffisamment tournés vers le monde extérieur, participent-ils encore objectivement à la vie politique et sociale ? N'est-il pas aberrant de voter à gauche et de se comporter comme un petit roitelet dans sa salle de classe ? Qui donne l'exemple, quelles valeurs circulent effectivement ? Peut-on parler d'égalité, quand la gestion de l'hétérogénéité est si difficile, de justice, quand l'aide aux devoirs n'est pas généralisée, que l'attribution des classes se fait à l'ancienneté, que grand nombres de « collègues » restent figés dans la même classe durant toute leur carrière ?
Peut-on parler de citoyenneté sans véritables dialogues politiques et échanges ? D'adhésion à un projet quand certains sont encore hors la loi, « ignorés » de leur hiérarchie ?
Dans ce livre, Noël Walterthum porte une réflexion pertinente sur la crise qui secoue l'école et appelle à lutter contre la dilution des repères, la morale de l'argent facile et de la consommation effrénée.
Paru le : 14/05/2007
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Noël Walterthum
Éditeur(s) :
De la lune
Collection(s) : Polix
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-916735-19-1
EAN13 : 9782916735191
Reliure : Broché
Pages : 89
Hauteur: 19.0 cm / Largeur 12.0 cm
Épaisseur: 0.6 cm
Poids: 107 g
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