A partir d'une synthèse critique des apports modernes des sciences de l'éducation, l'auteur développe un traité de la pratique pédagogique. Pour apprendre à enseigner aujourd'hui, il présente une didactique globale, adaptable à tous les niveaux de l'enseignement. Cette didactique est centrée sur une conception fonctionnelle, participative et interdisciplinaire de l'enseignement. ©Electre 2024
Paru le : 20/09/1996
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Michel Minder
Éditeur(s) :
De Boeck-Wesmael
Collection(s) : Pédagogies en développement
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782804123369
Reliure : Broché
Pages : 304
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 0 g
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