Cette étude porte sur les demandes et les attentes des parents et des élèves en matière d'enseignement. A partir de données internationales, elle met en exergue ces souhaits et leur prise en compte dans le système éducatif. ©Electre 2025
Pour beaucoup, une transition cruciale s'opère des modèles traditionnels de l'école vers les modèles de demain. Ainsi, des «systèmes dominés par l'offre» - obéissant à des procédures principalement dictées par les autorités éducatives, les établissements et les enseignants - seraient remplacés par des dispositifs plus sensibles à la demande. Mais qui demande quoi ? Savons-nous ce que les données révèlent sur les attitudes et les attentes des parents et des élèves, lesquels sont sans aucun doute les personnes les plus intéressées par ce qui se passe à l'école ? Cette demande est-elle reconnue par les établissements ? La prise en compte des souhaits des élèves, des parents et des communautés est-elle une norme démocratique ou la preuve d'un consumérisme éducatif excessif ?
Ce dernier volume de la série L'école de demain tente de répondre à toutes ces questions. Il examine et clarifie les différents aspects du concept de «demande» en éducation. À partir de données internationales, il met en lumière les attitudes et les attentes du public. Ces données proviennent de onze pays, à savoir l'Autriche, le Danemark, l'Espagne, les États-Unis, la Finlande, la Hongrie, le Japon, la Pologne, la République slovaque, la République tchèque et le Royaume-Uni (Angleterre).
Ce volume intéressera toutes les personnes concernées par la réforme et le devenir de l'enseignement, et plus particulièrement les responsables politiques, les directeurs d'écoles et les parents. Il vient compléter l'étude Personnaliser l'enseignement parue récemment dans la série L'école de demain.
Paru le : 16/01/2007
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement
Éditeur(s) :
OCDE
Collection(s) : L'école de demain
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9789264028425
Reliure : Broché
Pages : 163
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 0.9 cm
Poids: 230 g
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