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Donner du sens aux savoirs : comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ?


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Résumé

Issus d'une journée d'études organisée en 2014 par le Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires (Cripedis), ces articles interrogent la manière de donner du sens aux enseignements afin d'éveiller la curiosité et l'intérêt des élèves. Après une réflexion générale sur la question, les auteurs examinent les spécificités de chaque discipline. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 13/01/2016

Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires de Louvain

Collection(s) : Recherches en formation des enseignants et en didactique

Contributeur(s) : Auteur : Jean-Louis Dufays - Auteur : Myriam De Kesel - Auteur : Ghislain Carlier - Auteur : Jim Plumat - Collaborateur : Henri Derroitte - Collaborateur : Michel Develay - Collaborateur : Marie-Emilie Ricker - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires (Louvain-la-Neuve, Belgique)

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-87558-422-9

EAN13 : 9782875584229

Reliure : Broché

Pages : 86

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 0.6 cm

Poids: 400 g