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Esquisses pour une école plurilingue : réflexions sociodidactiques

Paru le : 13/07/2012
Éditeur(s) : L'Harmattan
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Espaces discursifs
Contributeur(s) : Directeur de publication : Marielle Rispail - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Céline Jeannot - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Sandra Tomc - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Marine Totozani - Préfacier : Joaquim Dolz

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Résumé

Ces dix contributions analysent le plurilinguisme dans une perspective sociodidactique et dans des contextes divers. Elles s'appuient sur une problématisation des contextes plurilingues, mettent en relation les représentations sociales et individuelles avec les langues et leurs usages avant de proposer un certain nombre de pistes d'intervention pédagogiques. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Esquisses pour une école plurilingue Réflexions sociodidactiques « L'école c'est : "Viens mais sans toi" me disait récemment une étudiante qui trouvait dans l'introduction aux origines et fondements de l'approche sociodidactique des échos à un vécu personnel. Par une formule choc et synthétique, cette étudiante résumait ce qui est probablement notre constat commun, à l'origine de nos travaux en sociodidactique. Le constat d'une rupture instituée par l'école entre l'enfant et l'élève ; entre le monde social et le monde scolaire ; entre la vie des langues dans leurs variations et la langue « épurée » des programmes scolaires ; entre les pratiques langagières sociales métissant les langues et le cloisonnement dont elles font l'objet à l'école... » Stéphanie Clerc Ces préoccupations se trouvent au coeur de la réflexion des chercheurs qui ont participé à cet ouvrage. Ils nous présentent des analyses s'appuyant sur des corpus recueillis dans des contextes divers (France, Algérie, Nouvelle-Calédonie, Syrie, Pays basque espagnol, aire francique). Les contributions réunies dans ce recueil sont issues en partie des premières rencontres du réseau de chercheurs en sociodidactique des langues, qui ont eu lieu à l'université de Saint-Etienne et à l'ENS de Lyon en octobre 2009.

Fiche Technique

Paru le : 13/07/2012

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Espaces discursifs

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-296-99319-2

EAN13 : 9782296993198

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 251

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 315 g