Cette réflexion porte sur les missions, la finalité et la place de l'école dans le monde social à l'heure des menaces écologique, climatique et énergétique. Cet essai philosophico-pédagogique propose des pistes concrètes pour les enseignants désireux d'intégrer dans leur action quotidienne la prise de conscience individuelle de leurs élèves face aux paramètres écologiques. ©Electre 2024
Comme les autres institutions, l'École ne peut plus ignorer la profonde décomposition globale dans laquelle s'enfonce l'humanité jour après jour. Les menaces écologique, climatique et énergétique l'obligent moins à reconsidérer ses méthodes pédagogiques que ses valeurs, ses missions, sa finalité et sa place dans le monde social.
Cet essai se veut autant une réflexion philosophique sur les liens entre École et société au temps des catastrophes qu'une proposition de pistes pédagogiques concrètes pour les enseignants désireux d'intégrer dans leurs cours la conscientisation individuelle de leurs élèves aux paramètres écologiques.
Toute personne touchée de près ou de loin par les questions de l'éducation et de l'écologie trouvera ici matière à réflexion.
Paru le : 15/09/2009
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Bernard Legros Auteur : Jean-Noël Delplanque
Éditeur(s) :
Aden éditions
Collection(s) : Petite bibliothèque d'Aden
Contributeur(s) : Préfacier : Serge Latouche
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8059-0199-7
EAN13 : 9782805901997
Reliure : Broché
Pages : 229
Hauteur: 17.0 cm / Largeur 12.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 248 g
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