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Vygotski et l'école : apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation

Vygotski et l'école : apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation


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Résumé

Une réflexion sur les conditions psychologiques d'un enseignement-apprentissage en tant que moteur du développement global de la personne. Des spécialistes francophones du champ instruisent le débat en abordant la question des situations d'apprentissage, des disciplines scolaires, du contexte social, de la formation professionnelle et de l'éducation spécialisée. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 23/01/2014

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires de Bordeaux

Collection(s) : Etudes sur l'éducation

Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Paul Bernie - Directeur de publication : Michel Brossard

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-86781-893-6

EAN13 : 9782867818936

Reliure : Broché

Pages : 412

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 2.2 cm

Poids: 730 g