En contexte scolaire, dans une interaction verbale avec l'adulte, comment l'élève formule-t-il une demande d'aide ? Professeur de psychologie des apprentissages, M. Puustinen rend compte de la complexité du processus qui se traduit à la fois par des choix conceptuels et méthodologiques. ©Electre 2025
Paru le : 12/11/2013
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Minna Puustinen
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Figures de l'interaction
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-01337-4
EAN13 : 9782343013374
Reliure : Broché
Pages : 127
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 220 g
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