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La demande d'aide chez l'élève : avancées conceptuelles, méthodologiques et nouvelles données
Éditeur(s): L'Harmattan
En contexte scolaire, dans une interaction verbale avec l'adulte, comment l'élève formule-t-il une demande d'aide ? Professeur de psychologie des apprentissages, M. Puustinen rend compte de la complexité du processus qui se traduit à la fois par des choix conceptuels...
16,00 €
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