S'appuyant sur son expérience d'enseignante et de pédagogue, l'auteure décrypte les comportements des élèves précoces afin de faciliter la mise en place, pour les enseignants, de stratégies pédagogiques adaptées. Des arbres thématiques permettent de trouver des solutions aux situations particulières rencontrées. ©Electre 2024
Je suis précoce - Mes profs vont bien
Chers Collègues,
Nous sommes pour la plupart confrontés dans notre pratique à la multiplicité des profils d'enfants que nous accompagnons dans leurs apprentissages scolaires. Les enfants précoces sont de mieux en mieux repérés et font partie de ces élèves qui nous posent, sinon problème, du moins question. Le propos de ce guide est de vous offrir un socle de réflexion concret pour votre métier d'enseignant et vos pratiques pédagogiques dans la situation où vous avez un ou des élèves précoces en face de vous. [...]
Je souhaite vous aider dans ce livre à décrypter les comportements de ces élèves en reliant, dès que cela s'avérera possible, les différents aspects de leur profil - du moins ceux qui sont généralisables - à leurs caractéristiques connues et validées scientifiquement par l'expérience de chercheurs d'ici ou d'ailleurs. [...]
La forme particulière des arbres thématiques que vous découvrirez au cours de votre lecture vous permettra de trouver une solution rapide et adaptée à la situation qui vous pose problème. Vous pourrez consulter à tout moment ces arbres, en décliner les principes selon l'âge et la situation, et ainsi mettre en place vos propres stratégies pédagogiques.
Extraits de l'introduction
Paru le : 24/10/2013
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Elsa Autain-Pléros
Éditeur(s) :
Chronique sociale
Collection(s) : Comprendre les personnes
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-36717-023-7
EAN13 : 9782367170237
Reliure : Broché
Pages : 95
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 0.6 cm
Poids: 150 g
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