Constitué dans la continuité d'un colloque tenu en février 2015 à Toulouse, ce dossier réunit des contributions qui interrogent ou étudient les pratiques éducatives des enseignants et formateurs à travers l'incidence des gestes évaluatifs pour les élèves à besoins particuliers ainsi que la mise en oeuvre de dispositifs de formation et d'évaluation adaptés. ©Electre 2024
Paru le : 29/07/2016
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
INS-HEA
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Laetitia Branciard - Directeur de publication : Christine Mias - Directeur de publication : Hervé Benoit
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-36616-037-6
EAN13 : 9782366160376
Reliure : Broché
Pages : 284
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 3.0 cm
Poids: 350 g
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