Les enfants précoces ne sont pas des surdoués. La précocité n'est pas un privilège, c'est un problème. Assimilés à des génies extraordinaires, ces enfants doivent bénéficier d'un traitement spécifique. ©Electre 2024
Mon enfant est-il précoce ?
Comment l'aider et l'intégrer en famille et à l'école
« Surdoués » dans le langage courant, ce sont en réalité des enfants « intellectuellement précoces » et, surtout, des enfants à part entière. Entre le fantasme parental du petit génie et la tentation « égalisatrice » de l'Éducation nationale, l'enfant précoce reste le plus souvent méconnu dans ses besoins spécifiques. Il présente des potentialités supérieures dans certains domaines et des insuffisances marquées dans d'autres. Sensibles, fragiles, la moitié des enfants identifiés comme précoces ne feront pas d'études supérieures ou connaîtront l'échec scolaire. Loin d'être un privilège, la précocité pose problème. Elle interpelle l'institution scolaire ; elle perturbe les parents qui sont vite désemparés quand émergent les premières difficultés.
¤ Comment identifier la précocité ?
¤ Que signifient les tests de Ql et quelles sont leurs limites ?
¤ Comment prendre en compte les besoins éducatifs particuliers de l'enfant précoce ?
¤ Vers qui chercher aide, appui et conseils ?
Avec chaleur et sympathie, l'auteur, spécialiste des questions d'intégration scolaire, guide parents, enseignants et éducateurs à la découverte de l'enfant précoce pour favoriser son adaptation sociale, la construction de sa personnalité et assurer, en définitive, son équilibre et son bonheur.
Paru le : 26/05/2010
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Auteur : Jean-Marc Louis
Éditeur(s) :
InterEditions
Collection(s) : Vivre et communiquer
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7296-1089-0
EAN13 : 9782729610890
Reliure : Broché
Pages : IX-195
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 332 g
Carte fidélité
Mollat Radio
