Les enseignants ont-ils plus de problèmes de santé mentale que les autres salariés ? Si tel est le cas, existe-t-il des facteurs de risque spécifiques à cette profession ? C'est à ces questions que des chercheurs ont tenté d'apporter une réponse par le moyen d'une enquête auprès des adhérents à la MGEN, enseignants et non-enseignants d'une région de France. Présentation des principaux résultats. ©Electre 2024
Le corps enseignant représente, en France, plus d'un million de personnes.
Indépendamment du nombre, la fonction sociale et l'image qu'en a la population en font une cible médiatique privilégiée.
La vulnérabilité psychique des enseignants est une litote ; elle est même intériorisée par la profession. A une question sur les risques professionnels, 16 % des enseignants craignent le déséquilibre nerveux et redoutent la dépression nerveuse. Ceci contraste avec les réponses données par d'autres catégories professionnelles (employés, ouvriers, cadres) sur les risques liés à la profession.
Cependant, ce fait même est loin d'être évident : les enseignants ont-ils réellement plus de problèmes de santé mentale que les autres salariés ? Si tel était le cas, existe-t-il des facteurs de risque spécifiques à cette profession ? Quels en sont les éléments ?
C'est à ces questions que des chercheurs ont tenté d'apporter une réponse par le moyen d'une enquête, auprès d'adhérents à la MGEN, enseignants et non-enseignants d'une région de France dont ce livre nous donne les principaux résultats.
Paru le : 20/02/1997
Thématique : Essais d'économie
Auteur(s) : Auteur : Viviane Kovess-Masféty Auteur : Pierre-François Chanoit Auteur : Sylvie Labarte
Éditeur(s) :
Frison-Roche
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782876712355
Reliure : Broché
Pages : 163
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 700 g
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