S'appuyant sur une enquête menée de 1996 à 1999 en Allemagne, l'auteur, chercheuse en pédagogie comparée, propose une réflexion sur les savoirs essentiels qu'un enfant devrait maîtriser à sept ans. Analyse les situations courantes d'apprentissage et compare différents systèmes éducatifs, aux Etats-Unis, en Angleterre, au Japon et en Hongrie. ©Electre 2024
Dans l'éducation d'un enfant, tout se joue avant sept ans. Aucune autre période de sa vie ne lui permettra d'apprendre à connaître le monde avec autant de facilité, autant de passion.
Face aux transformations qui bouleversent nos sociétés, Donata Elschenbroich, chercheuse en pédagogie comparée, propose une réflexion sur les savoirs essentiels qu'un enfant devrait maîtriser à sept ans.
S'appuyant sur un questionnaire qu'elle a discuté et amélioré au cours de ses entretiens avec des femmes et des hommes de terrain, son essai analyse des situations courantes d'apprentissage (la naissance d'un frère ou d'une soeur, la découverte d'autres cultures et d'autres langues, le mal du pays, le courrier électronique, l'expérience de l'exclusion, un séjour en forêt, la pratique d'un art...) et compare différents systèmes éducatifs dont ceux du Japon et des Etats-Unis...
Concret, porté par un grand enthousiasme, l'ouvrage de Donata Elschenbroich développe un ensemble d'idées très actuelles, originales et ouvertes, une somme de suggestions stimulantes et fécondes.
Essai traduit de l'allemand par Nicole Casanova.
Paru le : 09/09/2003
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Donata Elschenbroich
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Traducteur : Nicole Casanova
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782742744596
Reliure : Broché
Pages : 234
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 310 g
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