Deux parties : Images de l'école au cinéma (dans le cinéma d'avant-guerre, dans l'oeuvre d'Arthur Penn ou celle de François Truffaut...) ; Le cinéma dans l'enseignement (le film comme outil pédagogique, les institutions au service de l'image à l'école, parler des films à l'école, les exclus du système scolaire à l'écran, histoire du ciné-jeunes stéphanois, 1965-1990...). ©Electre 2024
Depuis sa naissance, le cinéma, art majeur du XXe siècle, vecteur culturel et médiatique en même temps que secteur économique à forte charge symbolique, n'a cessé d'entretenir avec l'Ecole (de la Maternelle à l'Université) des rapports marqués par l'ambiguïté, tant par l'image peu satisfaisante, voire caricaturale qu'il a donnée de l'institution scolaire que par l'utilisation méfiante que celle-ci en a faite depuis longtemps.
Le cinéma peut se présenter alternativement ou simultanément comme un enjeu pédagogique de premier plan et/ou comme un objet de défiance et de débat.
Le colloque qui s'est tenu à Saint-Etienne en novembre 2000, à la suite de deux semaines de rencontres cinématographiques dans la ville, a rassemblé des chercheurs, des enseignants et des professionnels du cinéma et a fait le point sur ces «drôles» de rapports entre l'acte filmique et l'acte éducatif.
Paru le : 12/12/2001
Thématique : Ecrits sur le cinéma
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Saint-Etienne
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Didier Nourrisson - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Paul Jeunet
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782862722351
Reliure : Broché
Pages : 278
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 536 g
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