Cet ouvrage fait le point sur diverses animations réalisées autour du thème de la lecture faite à des tout-petits, dans le cadre de partenariats entre des professionnels de la petite enfance (crèches, PMI, écoles, relais d'assistantes maternelle), des bibliothécaires, des conteurs et des lecteurs-animateurs, dans plusieurs départements de l'hexagone.

Chaque expérience est présentée à travers les propos d'un ou des protagonistes l'ayant mise en œuvre. Des récits à la fois simples et détaillés qui nous informent des différents programmes entrepris par ces professionnels autour de la question de l'éveil des bébés à la lecture. Avec beaucoup de clarté, ces témoignages nous proposent une vision tout à fait éclairante du rapport que l'individu entretient, dans les premières années de sa vie, avec l'oralité et dans quelle mesure celle-ci interfère sur l'élaboration de sa pensée. Au-delà du plaisir que l'on peut éprouver à lire une histoire à voix haute à un enfant, ce moment d'échange se révèle être déterminant pour le développement psychique de ce dernier ainsi que dans son apprentissage de la parole. C'est précisément parce qu'elle propose un instant privilégié de partage et d'émotion entre celui qui lit et celui qui écoute, que la lecture favorise la capacité d'émerveillement de l'enfant.

Fondée par le psychanalyste René Diatkine, célèbre pour ses travaux sur le développement de l'enfant, l'Association A.C.C.E.S. (Actions Culturelles Contre les Exclusions et les Ségrégations) défend l'idée que l'accès aux récits par l'écoute ludique de contes et comptines, ainsi que la manipulation de livres sont essentiels à l'épanouissement des petits. Ainsi, l'énonciation de mots et la musicalité de la narration proposent aux bébés un jeu gratuit avec le langage qui va précisément leur permettre de surmonter des angoisses auxquelles ils sont sujets, comme celle liée à l'absence d'une personne aimée.

Véritable source d'idées pour les personnes amenées à travailler avec les enfants en bas âge, cette étude s'adresse également à tout ceux que passionne la question de la rencontre des tout-petits avec les livres.