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Cauchy, Abel, Seidel, Stokes et la convergence uniforme : de la difficulté historique du raisonnement sur les limites

Éditeur : Hermann
Dans le cadre de recherches sur la continuité de la somme d'une série de fonctions continues, Seidel et Stokes découvrent en 1847 la notion aujourd'hui appelée convergence uniforme. Cette découverte est précédée d'énoncés faux par Cauchy et Abel. S'appuyant sur des t...
28,00 €
Disponible chez l'éditeur

Initiation au raisonnement déductif au collège

En 1re partie, une présentation, du point de vue pratique, de quatre situations expérimentées dans de nombreuses classes, qui a pour but de permettre aux enseignants de comprendre les raisons du fonctionnement de ces situations. En 2e partie, un approfondissement thé...
11,56 €
Expédié sous 10 à 15 j.

L'axiomatique de Hilbert : et l'enseignement de la géométrie au collège et au lycée

Éditeur : Aléas
Deux exposés systématiques de la géométrie ont marqué les mathématiques, celui d'Euclide et celui de Hilbert. Cette étude donne un exposé mathématique du début du travail de Hilbert jusqu'à la bifurcation entre géométrie euclidienne et non euclidienne, fournit un écl...
19,82 €
Expédié sous 10 à 15 j.

La transposition didactique à l'épreuve

Les textes présentés ici confrontent la transposition didactique à l'étude du fonctionnement de la physique, mais aussi à l'organisation d'un enseignement professionnel pour adultes. Par des didacticiens de la physique et des mathématiques, et des psychologues du tra...
22,87 €
Indisponible

Les pratiques du problème ouvert : mathématiques

Le problème ouvert est une situation d'enseignement qui place l'élève dans une démarche scientifique pour résoudre un problème mathématique : essayer, conjecturer, tester, prouver. Cet ouvrage offre une présentation détaillée des problèmes ouverts et d'autres pratiqu...
14,00 €
Indisponible
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